Peningkatan Hasil Belajar Siswa Peserta Didik Kelas X SMA Negeri 4 Wira Bangsa Meulaboh pada Materi Menjaga Martabat Manusia dengan Menjauhi Pergaulan Bebas dan Zina dengan Penerapan Model Market Place Activity (MPA)

Indonesia

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar dan keaktifan peserta didik kelas X SMA Negeri 4 Wira Bangsa Meulaboh pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI), khususnya pada materi Menjaga Martabat Manusia dengan Menjauhi Pergaulan Bebas dan Zina. Kecenderungan guru menggunakan metode ceramah konvensional menyebabkan pembelajaran bersifat verbalistis, pasif, dan berdampak pada perolehan nilai di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan efektivitas penerapan model pembelajaran Market Place Activity (MPA) dalam meningkatkan hasil belajar dan keaktifan siswa. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dilaksanakan dalam dua siklus, yang masing-masing siklus terdiri dari empat tahapan: perencanaan, pelaksanaan dan observasi, refleksi, dan revisi. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas X SMA Negeri 4 Wira Bangsa Meulaboh. Data dikumpulkan melalui tes hasil belajar dan lembar observasi aktivitas siswa. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan. Pada kondisi awal, persentase ketuntasan klasikal hanya mencapai 30%. Setelah diterapkan Siklus I, persentase ketuntasan meningkat menjadi 65%. Setelah dilakukan revisi dan dilaksanakan Siklus II, persentase ketuntasan klasikal mencapai 85%, melampaui indikator keberhasilan yang ditetapkan. Peningkatan juga terlihat jelas pada aspek keaktifan, di mana seluruh indikator observasi mencapai kategori "Baik" atau skor 4 pada akhir Siklus II. Disimpulkan bahwa penerapan model MPA efektif dalam menciptakan lingkungan belajar yang aktif, kolaboratif, dan mampu meningkatkan hasil belajar kognitif dan afektif siswa pada materi ajar PAI.